Понимание

Общее понятие

Общее понятие Понимания сводится к мыслительной способности человека усваивать полученную информацию. Алистер Кроули определил Понимание, как структурирование знаний. [1] В "Магии" он пишет:

В учении о связи между знанием и пониманием нет ничего сугубо оккультного.

Зеркало воспринимает все впечатления, но не согласовывает их между собой.

Дикарь способен проводить лишь самые примитивные связи между идеями.

И даже обычный цивилизованный человек продвинулся не намного дальше.

Каждый шаг вперед на пути мышления - это результат накопления максимально возможного количества фактов, их последующей классификации и группирования.[2]

Сеть нейронов головного мозга

Таким образом, Понимание, это способность не только воспринимать, но и способность взаимоувязывать новое знание с уже имеющимся; так Понимание позволяет складывать каждый элемент знания как пазл в общую мозаику, выстраивая систему знаний. Кроули назвал такую систему знаний - Древом Мыслей, аналогом которого является древовидная структура нервной системы.[3]

Интеллект-карта в виде дерева

Пожалуй, это Древо Мыслей, о котором говорит Кроули, очень похоже на современные интеллект-карты Тони Бьюзена. В сердцевине интеллект-карты обозначается центральная идея, вокруг которой выстраиваются ветви, соответствующие главным темам, а от ветвей расходятся вторичные темы. Каждая ветвь помечается ключевым рисунком или словом. Таким образом интеллект-карта повторяет и имитирует радиантное мышление, которое, в свою очередь, усиливает естественную функцию мозга. Схематично интеллект-карта похожа на клетку мозга - нейрон, а также на прожилки листа и ветвистую крону дерева.[4]

Кроули поясняет, что "хорошая информированность" не имеет ничего общего с пониманием.

В наши дни встречается очень много людей, исключительно "хорошо информированных", но не имеющих ни малейшего представления о том, что означают известные им факты. Необходимые для этого высшие умственные способности у них не развиты. Индукция для них - непосильная задача.

Подобная склонность к простому накоплению фактов безо всякой их обработки граничит со слабоумием. Известны случаи, когда умственно отсталым людям удавалось нашпиговать свою память таким количеством знаний, на какое нормальному человеку нечего и надеяться.

В этом огромный недостаток современной системы образования: ребенку набивают голову фактами, даже не пытаясь объяснить, как они связаны между собой и что из них следует. И в результате даже сами факты очень быстро забываются.

Подобный подход оскорбителен и раздражителен для всякого достойного ума и способен испортить даже самую хорошую память.[5]

В магической традиции Пониманию соответствует Чаша, подобно тому как Воле соответствует Жезл.

Все впечатления разрознены, как со всей ужасающей ясностью осознает новорожденное Дитя Бездны; и для того, чтобы согласовать их между собой, Мастер Храма должен просидеть в Городе Пирамид 106 времен, ибо задача эта поистине колоссальна.

Примечания

1. Алистер Кроули Liber IV. Liber ABA (Книга Четыре), "Магия", Глава VII «Чаша», стр. 128